Piloter un engin

Publié le Vendredi 01 Février 2013 - Par la Rédaction Lea

Faire du vélo à 6 ans, c’est relever un nouveau défi. C’est accepter la prise de risques et la sensation de déséquilibre pour mieux maîtriser l’équilibre en jeu. Des valeurs citoyennes sont développées à travers cet apprentissage : gestion de sa sécurité, respect des autres, de l’environnement, de codes. Un pas (un tour de roue ?) de plus vers l’autonomie.

Module CP-CE1

Conditions matérielles

Dispositif

Sur le terrain, trois ateliers sont aménagés (vélos/draisienne, patinettes, autonomie). Diviser la classe en trois groupes, chacun occupe l’un des ateliers.
Si le nombre de patinettes, de draisiennes/vélos est insuffisant, travailler en binôme : un coureur/un rouleur ; changer de rôle toutes les 2 ou 3 minutes.
Maintenir des ateliers adaptés pour les élèves en difficulté.
Organiser une rotation toutes les 20 minutes.
Travailler les parcours et aménagements en classe (plans, maquettes).
Baliser clairement les zones d’évolution.
Préparer soigneusement tout le matériel (cerceaux, lattes souples, cônes, plots, assiettes). Il peut être installé par les élèves.
Les règles de sécurité doivent absolument être connues et respectées : points de départ, d’arrivée, sens des trajets, distance entre deux pilotes, équipement en place, chaussures lacées…

Espace
Sous le préau ouvert ou dans la cour.