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Fiches pédagogiques
maternelle

AIDE PERSONNALISÉE : Se repérer dans le temps

AIDE PERSONNALISÉE : Se repérer dans le temps
Le repérage dans le temps, passage du temps vécu à la maîtrise d’un temps conçu et représenté, n’est pas une compétence secondaire et son importance ne s’arrête pas à la découverte du monde. En effet, la composante essentielle de ce passage est la verbalisation. La reprise d’activités menant à l’usage d’un lexique précis et à la construction d’énoncés de plus en plus longs devrait permettre d’aller plus loin dans le pouvoir de représentation du langage.

Objectifs pour les élèves de maternelle

  • Construire des notions temporelles : succession, simultanéité.
  • Dire ce que l'on a fait et ce qu'ont fait les autres.
  • Stabiliser la mémoire des actions, des savoirs acquis.
  • Se projeter dans une action à venir.
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